EU: n opettajat tarvitsevat enemmän IT-koulutusta, raportti kertoo

Uusin EU: n koulujen kouluopetustutkimus on osoittanut, että 20 prosenttia toisen asteen opiskelijoista ei ole koskaan koskaan tai lähes koskaan käyttänyt tietokonetta koulussa.

EU: n digitaalistrategiakomissaari Neelie Kroes totesi perjantaina, että todellista tarvetta opettajien IT-taitojen kouluttamiseen on erittäin tarpeellista. "Tieto- ja viestintäteknisten taitojen ja koulutuksen on oltava kaikkien opiskelijoiden ja opettajien käytettävissä, ei vain onnekkaita", hän sanoi.

Tieto- ja viestintätekniikan opettajien koulutus on harvoin pakollista, joten useimmat opettajat joutuvat käyttämään vapaa-aikaa TVT-taitojen parantamiseen.

Viiden vuoden välein tehdyssä tutkimuksessa todettiin, että vaikka tietokoneiden määrä on kaksinkertaistunut vuodesta 2006, mikä johtuu suurelta osin kannettavien tietokoneiden, pöytäkirjojen ja netbookien ansiosta, jotka korvaavat pöytätietokoneita monissa kouluissa. Skandinavian ja pohjoismaisten välillä on vielä suuria eroja (parhaita laitteita) ja maita, kuten Puolaa, Romaniaa, Italiaa, Kreikkaa, Unkaria ja Slovakiaa.

Vain 25 prosenttia yhdeksänvuotiaista EU: ssa (9Mbps plus) ja korkeat yhteydet, mukaan lukien opiskelijoiden ja opettajien sähköposti, lähiverkko ja virtuaalinen oppimisympäristö.

Mietinnössä suositellaan lisää investointeja opettajankoulutukseen, esimerkiksi MOOC: ita (Massive Open Online Courses) sekä ICT-koordinaattorin virkoja. E.U. raportissa kehotetaan komissiota pyrkimään "vähentämään eri maiden välistä tieto- ja viestintätekniikan opetuksen eriarvoisuutta, tukemaan digitaalisia teknologioita koskevaa uutta lähestymistapaa koskevia hankkeita, tukemaan korkealaatuisia digitaalisia oppimisresursseja opettajille ja seuraamaan säännöllisesti digitaalisten teknologioiden ja digitaalisten osaamista.”